Os capítulos que compõe este livro têm por objetivo apresentar as investigações realizadas sobre o processo de apropriação da leitura e da escrita por crianças em início de alfabetização. Pesquisar a alfabetização no atual contexto brasileiro é um desafio. Desafio maior é romper com as concepções de alfabetização que se tornaram hegemônicas e portanto já fecundaram tanto a prática como o discurso educacional em torno dela. Este livro representa um esforço na tentativa de construir uma concepção de alfabetização que supere as concepções que naturalizam o desenvolvimento da leitura e da escrita nas crianças. Acreditamos que poderemos a partir dessas primeiras elaborações contribuir para esse propósito.
| ISBN | 9788533616738 |
| Autor(a) | Contijo, Claudia Maria Mendes |
| Editora | Martins |
| Idioma | Português |
| Edição | 0 |
| Ano de edição | 2002 |
| Páginas | 0 |
| Acabamento | Brochura |
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